瑞秋·埃里克森·布朗是推荐全球最大网赌正规平台欢迎您分校的教育学副教授.
阿宾顿,爸爸. — 瑞秋·埃里克森·布朗，教育学副教授 宾州州立大学阿宾顿分校他是1美元项目的联合首席研究员(PI).美国国家科学基金会拨款700万美元，用于研究可能从根本上改变全国学校学习评估的研究.
有理数游乐场的资金:应用和改进动态模型, 基于讨论的分数专业发展, 比率, 和比例补助金开始8月. 将持续到2026年.
该项目将邀请中学数学教师探索两种不同的专业发展方法的有效性，这些方法采用基于网络的工具来测试和实验他们对分数和比例的数学概念以及如何教授这些概念.
根据布朗的说法，这项工作有两个研究重点:
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主题建模, 一种新兴的评估方法, 研究人员是否能够识别教师使用的语言模式，从而确定从专业发展中演变出来的理解类型. 如果有更多像主题模型这样的工具出现，就可以很容易地衡量使用自然语言的学习, 它可以从根本上改变学校的评估文化, 因为大规模的选择题考试可以被课堂上的学习活动所取代.
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第二是专业发展方法的设计，可用于广泛的数学主题. 这种方法的重点是加深教师对他们所教的数学的理解, 以及将这个机会与他们的教学联系起来.
如果主题建模在这种情况下有效, 不仅是对教师知识的评估，对学生知识的评估也会发生根本性的变化. 除了, 我们正在探索一种为教师设计专业发展的模式，以帮助改善全国各地的教师体验,布朗说, 谁担任主席? 小学和幼儿教育学位课程 宾州州立大学阿宾顿分校.
布朗的合作伙伴是钱德拉·奥里尔, 马萨诸塞州达特茅斯大学STEM教育和教师发展教授, 和艾尔·科恩, 他是佐治亚大学教育心理学系的名誉教授.
“我很高兴能再次与钱德拉和人工智能合作. 我的论文研究来自于之前的一项国家科学基金会资助的研究基金，他们都是共同署名人,布朗说.
从第二年到第四年, 一位来自阿宾顿的带薪本科生研究助理将加入该团队，帮助收集数据, 分析和传播调查结果. 学生将通过与多学科团队合作学习重要的研究技能.
关于宾大阿宾顿
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